12月6日，搜狐創(chuàng)始人、董事局主席兼CEO、物理學博士張朝陽與吉利控股集團董事長李書福相聚三亞學院，圍繞“企業(yè)家的社會責任”展開對話，深入探討了企業(yè)擔當、人才教育、當代人的職業(yè)困境等話題。同時，《張朝陽物理課》還在三亞學院開啟線下專場，張朝陽硬核推導了經(jīng)典物理學理論——量子力學，解析微觀世界的運行密碼。

企業(yè)是否值得尊重 要從多維度考量

兩個來自不同領域的初代企業(yè)家，如何理解受人尊重的企業(yè)？張朝陽在對話中表示，一家企業(yè)是否值得尊重要從多維度考量，除了為股東帶來價值，做出用戶滿意的產(chǎn)品，還要看它對社會有哪些貢獻，比如創(chuàng)造就業(yè)，保護環(huán)境等等。“我們一定要以多個維度來看待一個企業(yè)，而不是說這個企業(yè)盈利很高，市值很高……也許這個企業(yè)其他地方面對這個社會是負面效果，那也是不能贏得尊重的?！崩顣?/span>則認為，依法合規(guī)開展經(jīng)營活動是基礎，還要考慮各方關系的平衡，以及整個國家轉(zhuǎn)型的方向、經(jīng)濟面對的挑戰(zhàn)等。

對于教育和人才培養(yǎng)，張朝陽強調(diào)，學校的可持續(xù)發(fā)展一定不能靠自身盈利，而是要依托有慈善之心的企業(yè)和社會賢達人士的資助。同時他建議教育應適當降低選拔成分，以學生的興趣、好奇心、探索欲為主導，讓學生從“做題機器”變成有創(chuàng)造性的人；而大學教育則要培養(yǎng)數(shù)學、物理、化學等基礎理論研究能力。李書福也說道，分數(shù)很重要，但不要把分數(shù)當成唯一，要注重理論聯(lián)系實際、產(chǎn)學研相結(jié)合。

面對職場危機 要學會多線程思考

在當下環(huán)境，究竟是創(chuàng)業(yè)還是就業(yè)？張朝陽分析，首先要判斷市場上是否有真正的機會，看某一個需求有沒有被滿足。第二要判斷承擔風險能力和自身性格，“你是一個愿意承擔風險的人，還是在一個更大的組織里能夠跟大家一起協(xié)作、發(fā)揮很好的作用，還是一個自己很有主意、什么東西都愿意自己去判斷的人？”李書福補充說，這個時代的變化、社會的變化、各種各樣情況的變化，等到十年以后跟你想象完全不一樣，“過了這村，就沒這個店了”。

 

對于當下職場人普遍存在焦慮的現(xiàn)象，張朝陽給出建議，首先要理智思考，降低財務壓力，管好現(xiàn)金流，把焦慮的源頭降到最小。另外，要增加心理學柔韌度和多樣性，“通過我們的學習、了解心理學及人生觀的建立等各個方面知識的儲備，我們的大腦就變成了一種多線程的工作，不會只看到一條道，我們腦子里有很多很多可能性……所以我們這條路走不通的時候，我們看到的是多線程的進程，我們就不會焦慮，我們看到的是希望，而不是一條路上卡死了?！?/span>李書福強調(diào)，要認識、研究、看清楚這個世界面臨的挑戰(zhàn)，有獨立思考能力、批判性思維和批判性學習的能力，也要根據(jù)自己的實際情況來尋求有效的解決方案。 

 面對“35歲即失業(yè)”的說法，張朝陽直言這是一種年齡歧視，35歲以上有經(jīng)驗積累，很可能是更好的員工。“如果社會還是給你打標簽，說你35歲了就不給你機會了……別人不雇傭你，你可以創(chuàng)造一份工作。”他舉例自己除了管理搜狐，通過講物理課相當于硬給自己創(chuàng)造了一份老師的工作，也帶動了搜狐視頻知識直播業(yè)務。他認為每個人都有自己一些歷史上的積累、有某些方面的優(yōu)勢，就像自己的武器庫一樣，如果要奮斗、戰(zhàn)斗，就要看看自己有什么、想一想what can I do，朝這個方向發(fā)展。“沒有機會，創(chuàng)造機會；沒有工作，自己給自己創(chuàng)造一份工作。”