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人大代表徐國權(quán):推動(dòng)國民財(cái)商教育發(fā)展提速已刻不容緩

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人大代表徐國權(quán):推動(dòng)國民財(cái)商教育發(fā)展提速已刻不容緩

財(cái)商教育行業(yè)目前尚沒有明確監(jiān)管主體,行業(yè)發(fā)展存在某些失序狀態(tài)。

圖片來源:本人供圖

記者 | 查沁君

今年兩會(huì),第十三屆全國人大代表、九三學(xué)社中央常委、社會(huì)服務(wù)部部長徐國權(quán)遞交《關(guān)于加速推進(jìn)國民財(cái)商教育發(fā)展的建議》。

近年來,中國經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康高質(zhì)量發(fā)展,國民的投資理財(cái)需求持續(xù)提升。但其財(cái)商水平還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足,各類金融詐騙時(shí)有發(fā)生。

中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心公布的第48次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示,截至20216月,遭遇網(wǎng)絡(luò)詐騙的網(wǎng)民比例為17.2%,超過1/6的網(wǎng)友遭遇過網(wǎng)絡(luò)詐騙。

徐國權(quán)認(rèn)為,歸根結(jié)底是國民的財(cái)商素養(yǎng)較低,難以準(zhǔn)確識(shí)別相關(guān)風(fēng)險(xiǎn),推動(dòng)國民財(cái)商教育發(fā)展提速已刻不容緩。

“歐美國家對國民金融素養(yǎng)的教育尤其重視,甚至將其作為國家戰(zhàn)略的一部分。而中國的財(cái)商教育還是新事物,尚未形成體系?!毙靽鴻?quán)在提案中稱,“加之其屬性、形式、內(nèi)容和運(yùn)行方式具有跨行業(yè)、跨部門交叉運(yùn)作特征,致使行業(yè)目前尚沒有明確監(jiān)管主體,行業(yè)發(fā)展存在某些失序狀態(tài)?!?/span>

中國社科院國家金融與發(fā)展實(shí)驗(yàn)室發(fā)布的《國民財(cái)商教育白皮書(2022年版)》(下稱《白皮書》)指出:“財(cái)商教育既不屬于基礎(chǔ)普通教育、也不歸于考證等職業(yè)教育范疇,因此不直接受教育部門監(jiān)管。其教育內(nèi)容、受教對象與金融投資相關(guān),但又并非持牌金融機(jī)構(gòu),因此尚未被納入金融監(jiān)管范疇?!?/span>

監(jiān)管主體不明之外,財(cái)商教育行業(yè)還存在以下問題:

一是機(jī)構(gòu)設(shè)立無門檻,從業(yè)人員水平資質(zhì)無保證。

“財(cái)商培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大多宣稱其講師、課程研發(fā)人員為投資理財(cái)?shù)阮I(lǐng)域?qū)<?,但大多資質(zhì)無從查詢,真實(shí)性難以考證?!薄栋灼贩Q。

二是過度營銷、虛假宣傳等。重營銷、輕教育,存在虛假宣傳、誘導(dǎo)消費(fèi)現(xiàn)象。

多數(shù)機(jī)構(gòu)的銷售人員為完成業(yè)績,承諾學(xué)習(xí)后可以達(dá)到較高目標(biāo)收益、不滿意退課等虛假宣傳行為,甚至誘導(dǎo)無消費(fèi)能力的客戶通過網(wǎng)絡(luò)借貸買課行為。

三是課程內(nèi)容良莠不齊,整體質(zhì)量亟待提高。

盡管多數(shù)財(cái)商教育機(jī)構(gòu)都宣稱推薦、銷售金融產(chǎn)品是監(jiān)管紅線,在培訓(xùn)過程中嚴(yán)格禁止,仍有不少學(xué)員在投訴平臺(tái)提及有講師向?qū)W員推薦股票、基金等;課程質(zhì)量不高成為學(xué)員投訴等重災(zāi)區(qū)。

21世紀(jì)教育研究院院長熊丙奇告訴界面教育:面向?qū)W生的財(cái)商教育還停留在防詐騙宣講,大學(xué)生“超前消費(fèi)”與“校園貸”問題頗為突出。應(yīng)要求學(xué)校把財(cái)商教育,納入課程體系,并通過組織學(xué)生參加模擬股市、創(chuàng)業(yè)大賽等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的理財(cái)意識(shí)和能力。

面向成人的財(cái)商教育,也是通過虛假宣傳、夸大培訓(xùn)效果牟利。對此,首先應(yīng)明確準(zhǔn)入資質(zhì),對機(jī)構(gòu)的基本教育能力、條件,開展財(cái)商教育的講師,以及具體的收費(fèi)管理等提出要求。

在熊丙奇看來,財(cái)商教育兼具職業(yè)培訓(xùn)與終身教育的特點(diǎn),適合由銀監(jiān)會(huì)牽頭,人力資源與社會(huì)保障部、教育部共同參與,研制財(cái)商教育的準(zhǔn)入門檻、講師資質(zhì),并明確監(jiān)管體系。

徐國權(quán)建議,將國民財(cái)商教育上升到國家戰(zhàn)略高度,制定嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)體系,漸次有序推進(jìn)。應(yīng)從“加快財(cái)商教育監(jiān)管的頂層設(shè)計(jì)及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定”、“成立全國性統(tǒng)一的行業(yè)協(xié)會(huì)”、“鼓勵(lì)機(jī)構(gòu)創(chuàng)新財(cái)商教育形式、豐富財(cái)商教育內(nèi)容”三個(gè)維度著手。

未經(jīng)正式授權(quán)嚴(yán)禁轉(zhuǎn)載本文,侵權(quán)必究。

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人大代表徐國權(quán):推動(dòng)國民財(cái)商教育發(fā)展提速已刻不容緩

財(cái)商教育行業(yè)目前尚沒有明確監(jiān)管主體,行業(yè)發(fā)展存在某些失序狀態(tài)。

圖片來源:本人供圖

記者 | 查沁君

今年兩會(huì),第十三屆全國人大代表、九三學(xué)社中央常委、社會(huì)服務(wù)部部長徐國權(quán)遞交《關(guān)于加速推進(jìn)國民財(cái)商教育發(fā)展的建議》。

近年來,中國經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康高質(zhì)量發(fā)展,國民的投資理財(cái)需求持續(xù)提升。但其財(cái)商水平還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足,各類金融詐騙時(shí)有發(fā)生。

中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心公布的第48次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示,截至20216月,遭遇網(wǎng)絡(luò)詐騙的網(wǎng)民比例為17.2%,超過1/6的網(wǎng)友遭遇過網(wǎng)絡(luò)詐騙。

徐國權(quán)認(rèn)為,歸根結(jié)底是國民的財(cái)商素養(yǎng)較低,難以準(zhǔn)確識(shí)別相關(guān)風(fēng)險(xiǎn),推動(dòng)國民財(cái)商教育發(fā)展提速已刻不容緩。

“歐美國家對國民金融素養(yǎng)的教育尤其重視,甚至將其作為國家戰(zhàn)略的一部分。而中國的財(cái)商教育還是新事物,尚未形成體系?!毙靽鴻?quán)在提案中稱,“加之其屬性、形式、內(nèi)容和運(yùn)行方式具有跨行業(yè)、跨部門交叉運(yùn)作特征,致使行業(yè)目前尚沒有明確監(jiān)管主體,行業(yè)發(fā)展存在某些失序狀態(tài)?!?/span>

中國社科院國家金融與發(fā)展實(shí)驗(yàn)室發(fā)布的《國民財(cái)商教育白皮書(2022年版)》(下稱《白皮書》)指出:“財(cái)商教育既不屬于基礎(chǔ)普通教育、也不歸于考證等職業(yè)教育范疇,因此不直接受教育部門監(jiān)管。其教育內(nèi)容、受教對象與金融投資相關(guān),但又并非持牌金融機(jī)構(gòu),因此尚未被納入金融監(jiān)管范疇?!?/span>

監(jiān)管主體不明之外,財(cái)商教育行業(yè)還存在以下問題:

一是機(jī)構(gòu)設(shè)立無門檻,從業(yè)人員水平資質(zhì)無保證。

“財(cái)商培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大多宣稱其講師、課程研發(fā)人員為投資理財(cái)?shù)阮I(lǐng)域?qū)<?,但大多資質(zhì)無從查詢,真實(shí)性難以考證。”《白皮書》稱。

二是過度營銷、虛假宣傳等。重營銷、輕教育,存在虛假宣傳、誘導(dǎo)消費(fèi)現(xiàn)象。

多數(shù)機(jī)構(gòu)的銷售人員為完成業(yè)績,承諾學(xué)習(xí)后可以達(dá)到較高目標(biāo)收益、不滿意退課等虛假宣傳行為,甚至誘導(dǎo)無消費(fèi)能力的客戶通過網(wǎng)絡(luò)借貸買課行為。

三是課程內(nèi)容良莠不齊,整體質(zhì)量亟待提高。

盡管多數(shù)財(cái)商教育機(jī)構(gòu)都宣稱推薦、銷售金融產(chǎn)品是監(jiān)管紅線,在培訓(xùn)過程中嚴(yán)格禁止,仍有不少學(xué)員在投訴平臺(tái)提及有講師向?qū)W員推薦股票、基金等;課程質(zhì)量不高成為學(xué)員投訴等重災(zāi)區(qū)。

21世紀(jì)教育研究院院長熊丙奇告訴界面教育:面向?qū)W生的財(cái)商教育還停留在防詐騙宣講,大學(xué)生“超前消費(fèi)”與“校園貸”問題頗為突出。應(yīng)要求學(xué)校把財(cái)商教育,納入課程體系,并通過組織學(xué)生參加模擬股市、創(chuàng)業(yè)大賽等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的理財(cái)意識(shí)和能力。

面向成人的財(cái)商教育,也是通過虛假宣傳、夸大培訓(xùn)效果牟利。對此,首先應(yīng)明確準(zhǔn)入資質(zhì),對機(jī)構(gòu)的基本教育能力、條件,開展財(cái)商教育的講師,以及具體的收費(fèi)管理等提出要求。

在熊丙奇看來,財(cái)商教育兼具職業(yè)培訓(xùn)與終身教育的特點(diǎn),適合由銀監(jiān)會(huì)牽頭,人力資源與社會(huì)保障部、教育部共同參與,研制財(cái)商教育的準(zhǔn)入門檻、講師資質(zhì),并明確監(jiān)管體系。

徐國權(quán)建議,將國民財(cái)商教育上升到國家戰(zhàn)略高度,制定嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)體系,漸次有序推進(jìn)。應(yīng)從“加快財(cái)商教育監(jiān)管的頂層設(shè)計(jì)及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定”、“成立全國性統(tǒng)一的行業(yè)協(xié)會(huì)”、“鼓勵(lì)機(jī)構(gòu)創(chuàng)新財(cái)商教育形式、豐富財(cái)商教育內(nèi)容”三個(gè)維度著手。

未經(jīng)正式授權(quán)嚴(yán)禁轉(zhuǎn)載本文,侵權(quán)必究。