記者 | 查沁君
1月5日，中老年在線興趣社區(qū)紅松宣布獲得億元級(jí)A+輪融資，由BAI資本領(lǐng)投，經(jīng)緯創(chuàng)投、創(chuàng)世伙伴資本CCV和藍(lán)馳創(chuàng)投跟投。
紅松主要面向退休人群，通過直播、實(shí)時(shí)互動(dòng)、加社群等方式，提供聲樂、樂器、書法、繪畫、舞蹈、朗誦、健康、數(shù)碼、英語、旅游等數(shù)百個(gè)興趣專業(yè)課程。
紅松創(chuàng)始人及CEO李喬在接受多鯨采訪時(shí)表示，K12教育和職業(yè)教育用戶付費(fèi)意愿強(qiáng)烈，買課可以被視為一種剛需消費(fèi)品交易。但中老年買課，終極目的只是為了參與文娛興趣活動(dòng)并從中社交，賣課思維無法吸引他們。
紅松的商業(yè)模式是從“興趣社交”出發(fā)，通過“小站”模式，整合全國(guó)各地師資，讓退休人群線上學(xué)知識(shí)的同時(shí)，結(jié)交志趣相投的朋友，從而在紅松建立新的鏈接。通過用戶口碑傳播，目前紅松已服務(wù)超千萬退休人群，擁有數(shù)千名站長(zhǎng)。
不止紅松，多家面向中老年人的教育機(jī)構(gòu)也在近年來獲得資本青睞。
比如以信息化為基礎(chǔ)的智慧養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)福壽康，于2021年6月29日完成數(shù)億元B+融資；老年網(wǎng)絡(luò)大學(xué)樂退族于2020年4月完成數(shù)千萬元A輪融資；主打老年文娛教育的小糖科技，提供線上廣場(chǎng)舞內(nèi)容，于2019年4月完成C輪融資。
龐大的人群基數(shù)和旺盛的精神需求，構(gòu)成老年教育市場(chǎng)的基本盤。國(guó)家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)字顯示，2020年中國(guó)60歲以上人口超過2.6億，占總?cè)丝诘?/span>18.7%，預(yù)計(jì)到2025年，60歲以上人口將突破3億。
“我們堅(jiān)信，人口結(jié)構(gòu)變遷背后，將醞釀出系統(tǒng)性的大機(jī)會(huì)?！?/span>BAI資本創(chuàng)始及管理合伙人龍宇表示，隨著人口結(jié)構(gòu)的變化，接下來的5-10年會(huì)有大量的人群退休，新一代中老年人對(duì)于內(nèi)容文娛和生活品質(zhì)有了更高的要求，也有更強(qiáng)的消費(fèi)能力和充裕的時(shí)間。
為推動(dòng)老年教育持續(xù)健康發(fā)展，國(guó)家出臺(tái)了一系列政策。2021年11月，中共中央國(guó)務(wù)院發(fā)布關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代老齡工作的意見，將老年教育納入終身教育體系，鼓勵(lì)職業(yè)院校開設(shè)老年教育相關(guān)專業(yè)。
《中國(guó)老年文娛產(chǎn)業(yè)發(fā)展報(bào)告（2020）》指出，預(yù)計(jì)到2050年，中國(guó)老年教育市場(chǎng)規(guī)模超千億元，線上、線下結(jié)合的發(fā)展模式不斷深入，老年用戶需求逐漸從老有所樂向老有所為轉(zhuǎn)變。
從產(chǎn)業(yè)鏈角度看，老年教育的上游主要包括科研機(jī)構(gòu)專家、大學(xué)教授、教育/養(yǎng)老從業(yè)者等；中游主要涉及由市場(chǎng)主導(dǎo)的老年學(xué)校、老年游學(xué)活動(dòng)等，以及由政府主導(dǎo)的老年大學(xué)、老年活動(dòng)中心等；下游用戶群體龐大。
目前中國(guó)的老年教育長(zhǎng)期由政府主導(dǎo)，老年大學(xué)是最主要的老年教育業(yè)態(tài)。
根據(jù)中國(guó)老年大學(xué)協(xié)會(huì)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，國(guó)內(nèi)有7.6萬余所老年大學(xué)，包括遠(yuǎn)程教育在內(nèi)的老齡學(xué)員共有1300萬余人，但這一數(shù)字也僅占60歲及以上老年人口的5%。
由于市場(chǎng)供給嚴(yán)重缺乏，供需嚴(yán)重不對(duì)等是整個(gè)老年教育產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀。
從國(guó)內(nèi)老年教育的課程內(nèi)容來看，盡管已經(jīng)出現(xiàn)包括健康養(yǎng)生、興趣娛樂、金融理財(cái)?shù)确矫娴亩嘣n程，但整體仍然以聲樂、舞蹈、美術(shù)等興趣娛樂課程為主，內(nèi)容較為單一。
在IT桔子發(fā)布的《2020年中國(guó)老年教育市場(chǎng)研究報(bào)告》里也提到：多數(shù)老年大學(xué)開設(shè)的課程班，缺乏嚴(yán)肅和科學(xué)的教育，更多是興趣和娛樂，忽視了老年大學(xué)應(yīng)該承擔(dān)的社會(huì)職責(zé)——促進(jìn)老人參與社會(huì)、回饋社會(huì)、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和社交價(jià)值的統(tǒng)一。
上述報(bào)告還提到日本老年大學(xué)，其定位多是高管退休后的第二學(xué)堂，課程設(shè)置上既有資產(chǎn)管理、心理學(xué)、法律、社會(huì)學(xué)等多種類型，也有升學(xué)考試及課程。
《2021抖音銀齡社會(huì)責(zé)任報(bào)告》顯示，銀發(fā)族喜歡看新聞、體育、健康科普類內(nèi)容，除了以興趣愛好為主的健康養(yǎng)生、瑜伽健身、心理輔導(dǎo)、法律、歷史、人文、烹飪、化妝、旅游等受到歡迎，能夠增加經(jīng)濟(jì)收入的投資理財(cái)炒股、基金、保險(xiǎn)、工農(nóng)文醫(yī)商教也是老年人重點(diǎn)關(guān)注的領(lǐng)域。
通過為“銀發(fā)族”提供興趣技能、職業(yè)財(cái)經(jīng)、學(xué)術(shù)研究等教育資源，細(xì)分中老年人對(duì)教育的需求層次，或可成為社會(huì)企業(yè)的發(fā)力方向，既是差異化競(jìng)爭(zhēng)，也可進(jìn)一步擴(kuò)大老年教育的市場(chǎng)規(guī)模。
此外，從部分老年教育企業(yè)的融資情況也不難看出，當(dāng)前，老年教育市場(chǎng)的發(fā)展還處于相對(duì)早期階段，在商業(yè)模式、服務(wù)形式、課程內(nèi)容等方面還未形成規(guī)模。老年教育企業(yè)還遠(yuǎn)未滿足市場(chǎng)預(yù)估需求，未來還有很大發(fā)展空間。