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“高校停用微信支付”中的誤解與誤判

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“高校停用微信支付”中的誤解與誤判

事實(shí)和很多人以為的事實(shí),其實(shí)完全不是一回事。

界面新聞| 匡達(dá)

文 | 數(shù)字力場(chǎng) 佘宗明

01

微信支付,突然收費(fèi),多所高校,集體停用。

揆諸現(xiàn)實(shí),這大概是很多人解讀此事時(shí)抓住的“題眼”。

這些關(guān)鍵詞疊在一塊,很容易被人置于“平臺(tái)推霸王規(guī)定,高校搞集體抵制”的敘事框架下打量,繼而得出判斷:

這么說(shuō),以后在學(xué)校里用微信支付,都得被薅上一筆羊毛?

更進(jìn)一步的結(jié)論分分鐘召喚出來(lái):連窮學(xué)生的那點(diǎn)錢(qián)都惦記,這吃相真的太難看。

而“微信支付致歉”的話題詞出現(xiàn)在熱搜上,更被不少人視作對(duì)自身結(jié)論的佐證。

他們秉持的邏輯很直接:它要是沒(méi)做錯(cuò),為什么要道歉?

這不免讓人想起,文化學(xué)者羅伯特·弗爾福德在《敘事的勝利》中說(shuō)的:

“零零碎碎的傳言會(huì)緊緊附著于敘事,一知半解的軼事和漫不經(jīng)心的話語(yǔ)也是如此,它們都可能膨脹到事實(shí)的水平?!?/p>

02

微信支付致歉了嗎?致歉了。

微信支付有錯(cuò)嗎?有錯(cuò)。

它的錯(cuò),在于支付費(fèi)率調(diào)整前面向高校師生和社會(huì)大眾缺乏足夠的解釋?zhuān)灾劣谙破疠浾摬懞蟊灰欢讶苏`解誤判,而不在于費(fèi)率調(diào)整本身。

所以它的致歉聲明里,也說(shuō)得很委婉:由于我們對(duì)高校生活服務(wù)場(chǎng)景支付費(fèi)率個(gè)別調(diào)整事項(xiàng)傳導(dǎo)不暢,造成大家的誤解及困擾,在此向廣大學(xué)校及師生致歉。

微信支付方面的“傳導(dǎo)不暢”,從另一個(gè)角度看,也是部分人的“理解不暢”。

這事涉及的,原本只是高校內(nèi)盈利性商家的交易結(jié)算費(fèi)率問(wèn)題,可經(jīng)過(guò)一番概念轉(zhuǎn)換后,愣是變成了支付平臺(tái)雁過(guò)拔毛侵害師生權(quán)益的道德問(wèn)題。

這套說(shuō)辭太有蠱惑力,以至于許多網(wǎng)民索性放棄繁瑣的事實(shí)判斷環(huán)節(jié),直接以其為“罪證”,對(duì)著平臺(tái)開(kāi)火。

03

被推上風(fēng)口浪尖的微信支付,顯然想用兩次回應(yīng)去厘清很多情況。

比如,此次費(fèi)率調(diào)整,不是要針對(duì)高校師生,而是高校盈利場(chǎng)景下的商戶(hù)。

學(xué)生微信掃碼交學(xué)費(fèi),收手續(xù)費(fèi)嗎?不收。

師生微信掃碼充飯卡,要收手續(xù)費(fèi)嗎?同樣不收。

一言以蔽之,高校非盈利場(chǎng)景下的交易,包括學(xué)校收學(xué)雜費(fèi)、生活服務(wù)費(fèi)用,都不會(huì)收手續(xù)費(fèi)。

又如,對(duì)盈利商家收取的手續(xù)費(fèi)費(fèi)率,不是所謂的0.6%,而是0.1%。

微信支付方面說(shuō),計(jì)劃調(diào)整費(fèi)率為0.2%,其中微信支付實(shí)際收取0.1%費(fèi)率,另外的0.1%作為技術(shù)服務(wù)費(fèi),發(fā)放給為學(xué)校提供服務(wù)和技術(shù)支持的合作伙伴,外界所傳的0.6%純屬誤傳。

再如,針對(duì)盈利性商家收手續(xù)費(fèi),原因是,諸如電商、酒旅之類(lèi)的盈利場(chǎng)景擠占了大量微信支付的教育補(bǔ)貼資源。

言下之意很清晰:微信支付的零費(fèi)率,面向的是高校非營(yíng)利屬性下的那些服務(wù)主體,而不是盈利導(dǎo)向下的商家。

耐人尋味的是,在校園盈利場(chǎng)景劃分上,學(xué)校主體經(jīng)營(yíng)的盈利性商超原本也包括在內(nèi)。

但微信支付方面在回應(yīng)中做了些讓渡,決定將其剔除,也就是說(shuō),它主要是針對(duì)第三方經(jīng)營(yíng)機(jī)構(gòu)和商戶(hù)從事電商、酒旅等經(jīng)營(yíng)活動(dòng)收手續(xù)費(fèi)。

這也反映了微信支付的“微”與“信”:它的地位其實(shí)是“微”的,它的聲譽(yù)必須是有“信”的。

它的聲明中,就差劃重點(diǎn)外加強(qiáng)調(diào)“重要的事情說(shuō)三遍”了:對(duì)高校師生“雁過(guò)拔毛”?不存在的。

04

這里面,還得先普及幾點(diǎn)知識(shí),才能更好地辨析是非:

1,第三方支付平臺(tái)運(yùn)行,不是沒(méi)成本的。

時(shí)至今日,中國(guó)的移動(dòng)支付普及率在全球首屈一指,移動(dòng)支付工具已經(jīng)成了支付環(huán)節(jié)基礎(chǔ)設(shè)施式的存在,為人們生活創(chuàng)造了巨大便利。

正是因?yàn)橐苿?dòng)支付的普及,人們才告別了在出門(mén)時(shí)得帶錢(qián)包、在坐公交時(shí)得換零錢(qián)的麻煩。

可很多人不知道的是,無(wú)論是微信支付還是支付寶,在作為交易結(jié)算流轉(zhuǎn)工具時(shí),都是有成本的。

包括日常運(yùn)營(yíng)成本,更包括向清算機(jī)構(gòu)與那些銀行繳納的通道費(fèi)成本。

用手續(xù)費(fèi)去覆蓋這些成本,是很正常的商業(yè)操作——指望支付平臺(tái)做慈善,好讓自己白嫖,終究不可持續(xù)。

2,移動(dòng)支付平臺(tái)對(duì)高校非盈利場(chǎng)景實(shí)行零費(fèi)率,是情分,不是本分。

在當(dāng)下,微信支付和支付寶都針對(duì)包括教育在內(nèi)的公共事業(yè)領(lǐng)域執(zhí)行零費(fèi)率,這是帶有補(bǔ)貼性質(zhì)的,算是平臺(tái)“請(qǐng)客吃飯”。

現(xiàn)在的問(wèn)題是,高校里面也有很多做生意的商家,他們也搭上了零費(fèi)率的便車(chē)。

都是做生意,校外的有支付手續(xù)費(fèi),校內(nèi)的就沒(méi)?因而,平臺(tái)不干了,認(rèn)為那些第三方盈利性商家不該蹭非營(yíng)利高校的“專(zhuān)屬福利”,因而就有了費(fèi)率場(chǎng)景細(xì)分之下的費(fèi)率調(diào)整。

3,國(guó)內(nèi)移動(dòng)支付平臺(tái)對(duì)B端商家收取的市場(chǎng)支付交易費(fèi)率,不超過(guò)0.6%。

微信支付針對(duì)高校內(nèi)第三方商家的,是0.1%。

這比美國(guó)商家被收取的支付費(fèi)率(2%-3%),要低得多了。

05

說(shuō)到這,很多人不理解了:既然只是涉及那些第三方經(jīng)營(yíng)者,那這些高校為什么跳了出來(lái)?

理論上,費(fèi)率調(diào)整,確實(shí)是個(gè)市場(chǎng)化現(xiàn)象:移動(dòng)支付平臺(tái)可以調(diào)整,高校內(nèi)第三方經(jīng)營(yíng)者可以酌情選擇用或不用,這都是正常的市場(chǎng)選擇。

在市場(chǎng)環(huán)境下,雙方都有各自的選擇空間:微信支付收手續(xù)費(fèi),無(wú)可厚非;第三方經(jīng)營(yíng)者可以用那些暫時(shí)還免收手續(xù)費(fèi)的,也很正常。

但,高校后勤的“介入”,讓事情開(kāi)始變得復(fù)雜了。

互聯(lián)網(wǎng)觀察家、上海交大老師魏武揮說(shuō)得很清楚:在高校,什么食堂、停車(chē)和各種商戶(hù),都得拜后勤的“碼頭”,“后勤集團(tuán)儼然是所有校內(nèi)消費(fèi)收費(fèi)的總代表”。

為什么這次代表高校發(fā)聲的,主要是學(xué)校后勤?

原因不難想見(jiàn):因?yàn)橘M(fèi)率調(diào)整影響了他們的利益,他們之前習(xí)慣了免費(fèi)帶來(lái)的利好,現(xiàn)在支付平臺(tái)打算對(duì)非盈利場(chǎng)景不再免費(fèi)了,相當(dāng)于利益蛋糕少了一塊。

這指向的核心問(wèn)題是:學(xué)校內(nèi)的商業(yè)生態(tài),跟市場(chǎng)化運(yùn)作還差得很遠(yuǎn)。

要是足夠市場(chǎng)化,那博弈主體就是支付平臺(tái)跟第三方經(jīng)營(yíng)者了,二者都有足夠的市場(chǎng)選擇空間,而不會(huì)是將企業(yè)間利益博弈的問(wèn)題硬描成攸關(guān)舉校師生整體利益的問(wèn)題。

06

正常情況下,讓市場(chǎng)的歸市場(chǎng),市場(chǎng)主體間有糾葛,讓它們自己博弈。

現(xiàn)實(shí)情形是,本來(lái)是市場(chǎng)問(wèn)題,卻被復(fù)雜的利益算盤(pán)扭成了“損害師生利益”的道德問(wèn)題。

這頗堪玩味。

而從輿論反饋看,有些人的攪混水邏輯也與之呼應(yīng):

你支付平臺(tái)靠免費(fèi)引了那么多流量,間接收益也不小了,為什么還要從服務(wù)對(duì)象身上“揩油”?

這無(wú)異于“拋開(kāi)事實(shí)不講”式邏輯。

“補(bǔ)貼換流量”的確是很常見(jiàn)的商業(yè)模式,但你不能說(shuō),平臺(tái)虧損久了不搞免費(fèi)補(bǔ)貼了,就是揩油吧?

說(shuō)到底,理順市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境中的企業(yè)權(quán)利與義務(wù),比站在制高點(diǎn)給企業(yè)附加道德義務(wù),要重要得多。

不是說(shuō)微信支付們想怎么收費(fèi)就怎么收費(fèi)。

但可以肯定的是,在收費(fèi)事宜上,社會(huì)各方在評(píng)判是非前,理應(yīng)先尊重事實(shí)、回歸常識(shí),而非情緒先行;理應(yīng)先讓市場(chǎng)的歸市場(chǎng),而非歸于道德審判。

本文為轉(zhuǎn)載內(nèi)容,授權(quán)事宜請(qǐng)聯(lián)系原著作權(quán)人。

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“高校停用微信支付”中的誤解與誤判

事實(shí)和很多人以為的事實(shí),其實(shí)完全不是一回事。

界面新聞| 匡達(dá)

文 | 數(shù)字力場(chǎng) 佘宗明

01

微信支付,突然收費(fèi),多所高校,集體停用。

揆諸現(xiàn)實(shí),這大概是很多人解讀此事時(shí)抓住的“題眼”。

這些關(guān)鍵詞疊在一塊,很容易被人置于“平臺(tái)推霸王規(guī)定,高校搞集體抵制”的敘事框架下打量,繼而得出判斷:

這么說(shuō),以后在學(xué)校里用微信支付,都得被薅上一筆羊毛?

更進(jìn)一步的結(jié)論分分鐘召喚出來(lái):連窮學(xué)生的那點(diǎn)錢(qián)都惦記,這吃相真的太難看。

而“微信支付致歉”的話題詞出現(xiàn)在熱搜上,更被不少人視作對(duì)自身結(jié)論的佐證。

他們秉持的邏輯很直接:它要是沒(méi)做錯(cuò),為什么要道歉?

這不免讓人想起,文化學(xué)者羅伯特·弗爾福德在《敘事的勝利》中說(shuō)的:

“零零碎碎的傳言會(huì)緊緊附著于敘事,一知半解的軼事和漫不經(jīng)心的話語(yǔ)也是如此,它們都可能膨脹到事實(shí)的水平?!?/p>

02

微信支付致歉了嗎?致歉了。

微信支付有錯(cuò)嗎?有錯(cuò)。

它的錯(cuò),在于支付費(fèi)率調(diào)整前面向高校師生和社會(huì)大眾缺乏足夠的解釋?zhuān)灾劣谙破疠浾摬懞蟊灰欢讶苏`解誤判,而不在于費(fèi)率調(diào)整本身。

所以它的致歉聲明里,也說(shuō)得很委婉:由于我們對(duì)高校生活服務(wù)場(chǎng)景支付費(fèi)率個(gè)別調(diào)整事項(xiàng)傳導(dǎo)不暢,造成大家的誤解及困擾,在此向廣大學(xué)校及師生致歉。

微信支付方面的“傳導(dǎo)不暢”,從另一個(gè)角度看,也是部分人的“理解不暢”。

這事涉及的,原本只是高校內(nèi)盈利性商家的交易結(jié)算費(fèi)率問(wèn)題,可經(jīng)過(guò)一番概念轉(zhuǎn)換后,愣是變成了支付平臺(tái)雁過(guò)拔毛侵害師生權(quán)益的道德問(wèn)題。

這套說(shuō)辭太有蠱惑力,以至于許多網(wǎng)民索性放棄繁瑣的事實(shí)判斷環(huán)節(jié),直接以其為“罪證”,對(duì)著平臺(tái)開(kāi)火。

03

被推上風(fēng)口浪尖的微信支付,顯然想用兩次回應(yīng)去厘清很多情況。

比如,此次費(fèi)率調(diào)整,不是要針對(duì)高校師生,而是高校盈利場(chǎng)景下的商戶(hù)。

學(xué)生微信掃碼交學(xué)費(fèi),收手續(xù)費(fèi)嗎?不收。

師生微信掃碼充飯卡,要收手續(xù)費(fèi)嗎?同樣不收。

一言以蔽之,高校非盈利場(chǎng)景下的交易,包括學(xué)校收學(xué)雜費(fèi)、生活服務(wù)費(fèi)用,都不會(huì)收手續(xù)費(fèi)。

又如,對(duì)盈利商家收取的手續(xù)費(fèi)費(fèi)率,不是所謂的0.6%,而是0.1%。

微信支付方面說(shuō),計(jì)劃調(diào)整費(fèi)率為0.2%,其中微信支付實(shí)際收取0.1%費(fèi)率,另外的0.1%作為技術(shù)服務(wù)費(fèi),發(fā)放給為學(xué)校提供服務(wù)和技術(shù)支持的合作伙伴,外界所傳的0.6%純屬誤傳。

再如,針對(duì)盈利性商家收手續(xù)費(fèi),原因是,諸如電商、酒旅之類(lèi)的盈利場(chǎng)景擠占了大量微信支付的教育補(bǔ)貼資源。

言下之意很清晰:微信支付的零費(fèi)率,面向的是高校非營(yíng)利屬性下的那些服務(wù)主體,而不是盈利導(dǎo)向下的商家。

耐人尋味的是,在校園盈利場(chǎng)景劃分上,學(xué)校主體經(jīng)營(yíng)的盈利性商超原本也包括在內(nèi)。

但微信支付方面在回應(yīng)中做了些讓渡,決定將其剔除,也就是說(shuō),它主要是針對(duì)第三方經(jīng)營(yíng)機(jī)構(gòu)和商戶(hù)從事電商、酒旅等經(jīng)營(yíng)活動(dòng)收手續(xù)費(fèi)。

這也反映了微信支付的“微”與“信”:它的地位其實(shí)是“微”的,它的聲譽(yù)必須是有“信”的。

它的聲明中,就差劃重點(diǎn)外加強(qiáng)調(diào)“重要的事情說(shuō)三遍”了:對(duì)高校師生“雁過(guò)拔毛”?不存在的。

04

這里面,還得先普及幾點(diǎn)知識(shí),才能更好地辨析是非:

1,第三方支付平臺(tái)運(yùn)行,不是沒(méi)成本的。

時(shí)至今日,中國(guó)的移動(dòng)支付普及率在全球首屈一指,移動(dòng)支付工具已經(jīng)成了支付環(huán)節(jié)基礎(chǔ)設(shè)施式的存在,為人們生活創(chuàng)造了巨大便利。

正是因?yàn)橐苿?dòng)支付的普及,人們才告別了在出門(mén)時(shí)得帶錢(qián)包、在坐公交時(shí)得換零錢(qián)的麻煩。

可很多人不知道的是,無(wú)論是微信支付還是支付寶,在作為交易結(jié)算流轉(zhuǎn)工具時(shí),都是有成本的。

包括日常運(yùn)營(yíng)成本,更包括向清算機(jī)構(gòu)與那些銀行繳納的通道費(fèi)成本。

用手續(xù)費(fèi)去覆蓋這些成本,是很正常的商業(yè)操作——指望支付平臺(tái)做慈善,好讓自己白嫖,終究不可持續(xù)。

2,移動(dòng)支付平臺(tái)對(duì)高校非盈利場(chǎng)景實(shí)行零費(fèi)率,是情分,不是本分。

在當(dāng)下,微信支付和支付寶都針對(duì)包括教育在內(nèi)的公共事業(yè)領(lǐng)域執(zhí)行零費(fèi)率,這是帶有補(bǔ)貼性質(zhì)的,算是平臺(tái)“請(qǐng)客吃飯”。

現(xiàn)在的問(wèn)題是,高校里面也有很多做生意的商家,他們也搭上了零費(fèi)率的便車(chē)。

都是做生意,校外的有支付手續(xù)費(fèi),校內(nèi)的就沒(méi)?因而,平臺(tái)不干了,認(rèn)為那些第三方盈利性商家不該蹭非營(yíng)利高校的“專(zhuān)屬福利”,因而就有了費(fèi)率場(chǎng)景細(xì)分之下的費(fèi)率調(diào)整。

3,國(guó)內(nèi)移動(dòng)支付平臺(tái)對(duì)B端商家收取的市場(chǎng)支付交易費(fèi)率,不超過(guò)0.6%。

微信支付針對(duì)高校內(nèi)第三方商家的,是0.1%。

這比美國(guó)商家被收取的支付費(fèi)率(2%-3%),要低得多了。

05

說(shuō)到這,很多人不理解了:既然只是涉及那些第三方經(jīng)營(yíng)者,那這些高校為什么跳了出來(lái)?

理論上,費(fèi)率調(diào)整,確實(shí)是個(gè)市場(chǎng)化現(xiàn)象:移動(dòng)支付平臺(tái)可以調(diào)整,高校內(nèi)第三方經(jīng)營(yíng)者可以酌情選擇用或不用,這都是正常的市場(chǎng)選擇。

在市場(chǎng)環(huán)境下,雙方都有各自的選擇空間:微信支付收手續(xù)費(fèi),無(wú)可厚非;第三方經(jīng)營(yíng)者可以用那些暫時(shí)還免收手續(xù)費(fèi)的,也很正常。

但,高校后勤的“介入”,讓事情開(kāi)始變得復(fù)雜了。

互聯(lián)網(wǎng)觀察家、上海交大老師魏武揮說(shuō)得很清楚:在高校,什么食堂、停車(chē)和各種商戶(hù),都得拜后勤的“碼頭”,“后勤集團(tuán)儼然是所有校內(nèi)消費(fèi)收費(fèi)的總代表”。

為什么這次代表高校發(fā)聲的,主要是學(xué)校后勤?

原因不難想見(jiàn):因?yàn)橘M(fèi)率調(diào)整影響了他們的利益,他們之前習(xí)慣了免費(fèi)帶來(lái)的利好,現(xiàn)在支付平臺(tái)打算對(duì)非盈利場(chǎng)景不再免費(fèi)了,相當(dāng)于利益蛋糕少了一塊。

這指向的核心問(wèn)題是:學(xué)校內(nèi)的商業(yè)生態(tài),跟市場(chǎng)化運(yùn)作還差得很遠(yuǎn)。

要是足夠市場(chǎng)化,那博弈主體就是支付平臺(tái)跟第三方經(jīng)營(yíng)者了,二者都有足夠的市場(chǎng)選擇空間,而不會(huì)是將企業(yè)間利益博弈的問(wèn)題硬描成攸關(guān)舉校師生整體利益的問(wèn)題。

06

正常情況下,讓市場(chǎng)的歸市場(chǎng),市場(chǎng)主體間有糾葛,讓它們自己博弈。

現(xiàn)實(shí)情形是,本來(lái)是市場(chǎng)問(wèn)題,卻被復(fù)雜的利益算盤(pán)扭成了“損害師生利益”的道德問(wèn)題。

這頗堪玩味。

而從輿論反饋看,有些人的攪混水邏輯也與之呼應(yīng):

你支付平臺(tái)靠免費(fèi)引了那么多流量,間接收益也不小了,為什么還要從服務(wù)對(duì)象身上“揩油”?

這無(wú)異于“拋開(kāi)事實(shí)不講”式邏輯。

“補(bǔ)貼換流量”的確是很常見(jiàn)的商業(yè)模式,但你不能說(shuō),平臺(tái)虧損久了不搞免費(fèi)補(bǔ)貼了,就是揩油吧?

說(shuō)到底,理順市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境中的企業(yè)權(quán)利與義務(wù),比站在制高點(diǎn)給企業(yè)附加道德義務(wù),要重要得多。

不是說(shuō)微信支付們想怎么收費(fèi)就怎么收費(fèi)。

但可以肯定的是,在收費(fèi)事宜上,社會(huì)各方在評(píng)判是非前,理應(yīng)先尊重事實(shí)、回歸常識(shí),而非情緒先行;理應(yīng)先讓市場(chǎng)的歸市場(chǎng),而非歸于道德審判。

本文為轉(zhuǎn)載內(nèi)容,授權(quán)事宜請(qǐng)聯(lián)系原著作權(quán)人。