文｜黑板洞察
就業(yè)難、就業(yè)差、薪資低，這些字眼在過去幾年內與生物、化學、環(huán)境、材料四大專業(yè)緊緊捆綁，而生化環(huán)材也成為廣大學子用腳投票選出來的“四大天坑”專業(yè)。
豆瓣「生化環(huán)材自救小組」里，有人交流脫坑指南與自救經驗；實驗室里，有人對著儀器度過無數個成功與失敗交織的夜晚。我們找到幾位生化環(huán)材專業(yè)學子并與他們聊了聊，有人在海外求學過程中對所學專業(yè)產生濃厚興趣；有人晝夜囿于實驗室以求順利畢業(yè)；有人在高校任職對行業(yè)前景充滿信心。
彷徨與不甘當然也有，但他們的講述不再是滿屏的“勸退”與“自嘲”，而是更多強調自我認知與努力的重要性。
01、如果你決定要讀博士的話，失敗是一件再正常不過的事情
——柚子：生物專業(yè)博士申請中
我在本科的時候考慮過轉專業(yè)，并不是因為生物專業(yè)沒有前景或者怎么樣，只是單純覺得做實驗重復、枯燥、沒什么樂趣。按步驟做實驗，等結果，寫實驗報告，所有事情都是按部就班在做。但由于我不管對哪個專業(yè)都沒有 100% 的熱情，哪怕從生物跳到另一個領域去，我也不一定就會喜歡，那我不如就在這個領域待著。
到了碩士期間，隨著心智的成熟以及環(huán)境變化，我開始意識到我對生物專業(yè)是比較喜歡的。我研究生期間比較有成就感的一件事是，做實驗不再是那種重復性的、無聊的實驗，而是需要自己去思考，去調整的。印象比較深刻的是，我們實驗室要給斑馬魚的成年和幼年細胞進行染色，但之前做的都是給成年魚染色，但到我這兒是要給幼年胚胎時期的魚染色。然后就發(fā)現這個濃度不對勁，沒辦法繼續(xù)使用，要自己去找文獻去看、去改濃度，最后就慢慢探索出來一個合適的濃度、溫度以及合適的染色時間。最后就成功的染出來了漂亮的骨頭組織。
當然做實驗肯定會有重復的過程，不可能一次出結果。之前因為實驗失敗不開心的時候，學姐就會鼓勵我說，如果你決定要讀博士的話，失敗是一件再正常不過的事情。
在國外進實驗室做實驗和國內最大的區(qū)別就是，不需要加班。我當時是早上九點進實驗室，九點半開始做，一般到下午五六點就能把今天的任務完成。我走的時候，整個實驗樓已經基本沒有人在繼續(xù)做實驗了。周末偶爾來學校自習的時候，整棟實驗樓都是黑的。跟我同專業(yè)的一個學生害怕自己實驗做不完，申請周末加班做實驗，但實驗室的老師拒絕了他，說周末不能來實驗室，你必須要休息。
有特殊情況必須得我加班熬夜去做實驗的話，我也完全接受。但是如果沒有必要情況，只是出于硬性熬點或者是刷臉這些原因讓我去加班，沒有周末，節(jié)假日也必須在實驗室工作，我就會產生逆反心理。你既然要求我這樣做，那我就在這兒干坐著。我也可以來，但我也不會對實驗室的工作產生多么積極的心情。
02、像我們這種普通學生，想靠專業(yè)來掙大錢已經是不太可能的了
——小楊：材料專業(yè)，目前工作于中建系統(tǒng)
在工地上的生活很枯燥。向上應付公司領導，向下對接供應商和工人，收貨的時候要聯系貨車司機，項目租房就去聯系房東。有段時間我就喜歡和人打交道，工地上的人每天風吹日曬，經歷也多，不管社會地位高的還是低的，聊起天來都一套一套的，還挺有意思。但見的人多了也感覺沒意思了，現在沒啥樂子了。
我們學校的材料專業(yè)雖然是全國 Top 3 級別的，但學科重點偏向無機非金屬方向，就是水泥玻璃陶瓷，都是傳統(tǒng)行業(yè)，再厲害也玩不出花兒來了。無機非金屬行業(yè)應該也有時代紅利的說法，我們老師趕上國家大興土木的時代，所以發(fā)展的都比較好。現在就算和老師干，估計也和好一點的企業(yè)差不多。我們老師工作那會兒，水泥混凝土性能又差，種類又少，光靠賣專利就能掙不少。如果說要生產一種性能比較好的混凝土技術，技術也是錢?，F在都不缺了，不管是專利還是技術，現在都泛濫了。
本科學不到多少專業(yè)的東西，現在都是現代化產業(yè)鏈，可能整個工廠需要五到六個本科生把機器控制住就行了，根本不需要那么多人。這種本科生其實和工人也差不多，只要稍微培訓一下，初中生都能上班。
考研讀博以后就不用干這種活了，你可以去廠里或者大一點的企業(yè)里去研發(fā)材料，去優(yōu)化現有材料改良性質之類的。但這也就是坐在實驗室里工作。也都是為企業(yè)打工。即便你研發(fā)出來新材料申請了專利，那也是公司的專利，你一個月就五六千塊，或者好一點兒的給你七八千塊。像我們這種普通學生，想靠專業(yè)來掙大錢已經是不太可能的了。
你要是不在乎能賺多少錢，不在乎幾乎全年無休的實驗，覺得自己是個科研型人才，而且對創(chuàng)造新材料有狂熱的追求，就來學材料，來做材料行業(yè)的螺絲釘。不然就別來沾邊，死得很快。
03、我們組畢業(yè)要求很高，想掙扎一下正常畢業(yè)只能努力一點
——小王：中科院化學所碩士在讀
我目前是中科院化學所在讀碩士二年級，下半年轉博。每天的工作內容就是做場效應晶體管光電及可拉伸方面的研究。具體到日常就是早上過來制備電極、半導體/絕緣層膜，然后搭器件，測性能。這么一套下來基本上就到晚上了。晚上整理一下數據看看文獻自我反饋一下。
因為畢業(yè)壓力比較大，我們組畢業(yè)要求很高，正常年限要發(fā) 3 篇影響因子 10 以上的文章（AM.JACS.ANGEW.子刊 正刊之類），所以大多數都默認被延畢。我們現在一周六天工作，課題組普遍的時間是每天 8:30-21:30 之后，想掙扎一下正常畢業(yè)只能努力一點。
我對化學本身還挺感興趣的，摸索自己的想法并且真正能做出來，有成果，這個過程還是開心的。會產生困擾的只是未來畢業(yè)、就業(yè)之類的和化學和研究課題本身無關的。
實驗失敗的時候基本上就多看看文獻，留幾個備選的方向。比如一個一直做就做不出了，啥可能的原因都排除了還是不行。就換個課題先試試，邊做其他的邊想想還有哪沒考慮到。情緒上要是真的被弄得煩躁了就去打球，球場上就不用想那么多了。再其次我一般就安慰自己只要方向原理正確就肯定做得出，失敗就當休息了。就算失敗五年那也就是延畢嘛。也算給之后的人積累了錯誤經驗。有時候也羨慕工程方面的，直接做的課題就是未來變現的工具。
本科同學升學就業(yè)比大概七比三吧，就業(yè)的一般就和化學關系不大了，公務員、老師之類。從職業(yè)本身方面來說我感覺當老師挺好的，穩(wěn)定還有假期。包括高校也是，只要自己要求不是太高，倒也安逸。但就論我個人想法而言。我一直感覺我會誤人子弟，不好意思當老師。畢業(yè)之后如果有合適的類似于華為之類的公司。待遇不錯的話就進公司了。可能主要也是研發(fā)吧。如果沒有待遇合適的就只能繼續(xù)找個博后，在科研圈卷了。
想對學弟學妹說，一定要對自己的未來有個大概的想法，不一定很具體，但是要有，有了才能奮斗；這個想法一定要關乎自己的意愿，譬如如果對化學不太感興趣就該趁早轉行，不用人云亦云的在這條路上卷；如果是自己下定決心做的選擇就一定要有“無論什么困難我都要把它啃下來的決心”。加油吧！
04、我始終覺得環(huán)境領域越來越被國家重視，我們有很多的發(fā)展機遇
——陳坦：某高校環(huán)境系教師
高校教師的工作內容除了教學以外，還有科學研究。其實科研是一個系統(tǒng)性很強的工作。老師不僅要忙著發(fā)文章、申項目，還需要老師自己想清楚要做什么，要獲取各種各樣的資源，要想辦法把實驗開展起來，還要和國際學術接軌，工作量并不像表面看起來那么少。
我個人對于“天坑”并沒有很強的感受。我始終覺得環(huán)境領域越來越被國家重視，也越來越得到社會和國家認可，我們有很多的發(fā)展機遇。而且隨著國家生態(tài)文明建設的進行，我們專業(yè)要干的事情越來越多，我們的事業(yè)也越來越有意義，我對此抱有強烈的信心。
每個人對自己的專業(yè)感受都是不一樣的。每個專業(yè)都會有人感受到自己就業(yè)不錯，而另一部分人感到就業(yè)壓力很大。就拿大家熟悉的 IT，或者是金融法律這些專業(yè)來說，我覺得也是一樣的?？傮w來講，我還是覺得環(huán)境專業(yè)擁有很多的機遇，你能不能做出點名堂，還是看你有沒有本事。
本科生如果要進入環(huán)境類企業(yè)工作的話，他最大的優(yōu)勢就是年輕，并且擁有環(huán)境綜合思維。但同時也會面臨很多現實問題，第一是不適應工作環(huán)境，我們面對工作中要處理的技術問題可能會超出他的想象。第二是知識儲備不足，比如運行水廠的時候，你需要對機器、熱能以及水廠具備比較深的認識，類似于怎么調節(jié)污泥這些問題，都需要你的專業(yè)基礎和經驗來支撐。第三就是迷茫，會對自己的專業(yè)有拷問，老師教我差的東西到底有沒有意義？我是不是真的喜歡這個專業(yè)？但其實每個人到社會上都有二次選擇的機會，我們學環(huán)境的會面對很多困難，但其他專業(yè)其實也是一樣的。
我個人認為環(huán)境專業(yè)是服務國家戰(zhàn)略的，不管是民族的偉大復興，還是人民幸福水平提升，都非常需要我們去施展才華，去做出貢獻。我們專業(yè)前景非常好，同學們不用特別焦慮，但這份工作一定是掌握好本領，有了足夠強的能力才能夠勝任的。