記者 | 查沁君

“2021年公司業(yè)績出現上市以來的首次虧損，我們倍感壓力和慚愧，并進行了全面深刻的復盤與反思。”

5月11日下午，中公教育（002607.SZ）董事長李永新在2021年度業(yè)績線上說明會上表示，并就業(yè)務發(fā)展、市場趨勢等回應個人投資者的線上提問。

中公教育2021年營收69.12億元，同比下降38.3%；凈虧損23.695億元，2020年凈利潤23.04億元。

針對去年的巨額虧損，李永新解釋，2021年教培市場出現較大波動。受疫情沖擊和經濟影響，人才招錄培訓行業(yè)出現考試周期性波動、需求收縮、學員參培意愿減弱等現象，行業(yè)呈現整體收縮跡象。疊加疫情影響，該公司20多個省份的直營網點和學習中心階段性關停。

“今年面臨遠超往年的復雜情況，但企業(yè)核心競爭力和市場優(yōu)勢地位未受影響，今年經營提振計劃在一季度順利開展?！?/span>李永新表示，“雖然就業(yè)服務市場景氣度不減，但我們也看到疫情對企業(yè)業(yè)務開展的短期沖擊，和一定的不可預見性，我們將審慎穩(wěn)健經營。”

中公教育稱，未來業(yè)務發(fā)展仍聚焦職業(yè)教育，在兼顧人才招錄培訓、學歷提升等傳統(tǒng)業(yè)務的同時，也在探索職業(yè)教育新業(yè)務。

該公司目前已成立職教事業(yè)部，協(xié)同政府、企業(yè)、高校三方，探索人工智能、數字經濟、融媒體、數字文創(chuàng)、智能制造、智能航空等方向，培訓培養(yǎng)高技能人才。

中公教育主要以共建產業(yè)學院、共建專業(yè)和訂單式培養(yǎng)等方式與高校共同培育人才，目前已與四川、重慶、湖北、湖南、山東等地的本科、中高職院校建立合作。

通過為企業(yè)開設互聯(lián)網、職場效能、金融、國學黨政、北大學堂、企業(yè)管理等六大學堂，提升企業(yè)在職人群的通用職業(yè)素質。

備受關注的還有公司股價。中公教育的股價在2020年末創(chuàng)下43元/股的高點后，便一路陰跌。截至5月12日收盤，中公教育報4.68元/股，總市值288.63億元。

“股價波動我們感同身受。二級市場股價受國內外宏觀微觀經濟形勢、國際形勢、企業(yè)情況、投資者情緒等諸多因素影響而波動。”李永新稱。

有個人投資者質疑，中公教育大股東近一年來不停質押股份，去年高位質押的股票是否有部分已經觸及警戒線和平倉線？今年末將要到期的質押股份有無充足的資金進行贖回？

李永新回復稱，公司大股東所持有的股份除存在質押情形外，不存在其他被凍結、拍賣或設定信托的情況。公司控股股東及其一致行動人資信狀況良好，具備相應的資金償還能力，不存在平倉或被強制過戶風險，股份質押風險在可控范圍內。

“雙減”之下，不少K12教育公司轉型職業(yè)教育。當被問及是否對中公教育的市場占有率產生一定沖擊時，“其他教培機構的轉型加入，雖在一定程度上加劇了市場競爭，”李永新稱，但并未發(fā)現其市場占有率明顯下滑。

李永新認為，支持中公教育處于行業(yè)領先地位的核心要素并未發(fā)生改變。包括集群式專職專業(yè)研發(fā)體系、垂直一體化管理形成的快速響應體系、多品類的綜合職業(yè)就業(yè)培訓服務體系、數字化經營理念和完善的基礎設施投入等。

中公教育表示，2022年將積極整改過去一年在業(yè)務開展過程中出現的問題，啟動新一年度的經營提振計劃。