文｜貝克街探案官 夏崇
“學(xué)挖掘機(jī)哪家強(qiáng)？”
“學(xué)美容美發(fā)哪家強(qiáng)？”
憑借知名老戲骨“唐國(guó)強(qiáng)”，一句“中國(guó)山東找藍(lán)翔！”的廣告語，這家由河南人在山東舉辦的職業(yè)教育學(xué)院，瞬間響徹大江南北。
但“人怕出名豬怕壯”，從2006年藍(lán)翔請(qǐng)?zhí)茋?guó)強(qiáng)代言開始，短短8年之后的2014年，藍(lán)翔實(shí)控人榮蘭祥兩口子就開始“鬧家務(wù)”，當(dāng)年甚至爆出“9·5藍(lán)翔技?？缡〈蚣堋钡某舐劇?021年，榮蘭祥前妻孔素英爆出榮蘭祥偷稅，隨后被榮蘭祥本人否認(rèn)。
就在網(wǎng)友吃瓜的時(shí)候，榮蘭祥之女榮婷，在2022年4月27日實(shí)名舉報(bào)親媽孔素英，稱其早已具備海外綠卡和房產(chǎn)，執(zhí)著于處置商丘天倫花園小區(qū)房產(chǎn)，是想轉(zhuǎn)移賣房款?？姿赜⒆匀皇菍?duì)此矢口否認(rèn)，并稱不會(huì)責(zé)怪女兒，理解其行為，并順手扔出一個(gè)重磅炸彈。
根據(jù)天眼查數(shù)據(jù)，榮蘭祥名下企業(yè)以藍(lán)翔為主，甚至將藍(lán)翔建設(shè)工程有限責(zé)任公司注銷，專注于職校業(yè)務(wù)，擔(dān)任高管企業(yè)中，除其名下的藍(lán)翔技校外，還有一家由重汽控股的小額貸款有限公司。
實(shí)際上，這個(gè)被網(wǎng)友調(diào)侃很多年的藍(lán)翔技校，不僅幫榮蘭祥積累了大量財(cái)富，還幫其積累一定名望，只是被榮蘭祥自己全都折騰沒了，有網(wǎng)友總結(jié)為：德不配位，必遭其殃。
01、藍(lán)翔巨款從哪來？
榮蘭祥出生于1962年，1984年創(chuàng)立了藍(lán)翔的前身，關(guān)于其發(fā)家史，網(wǎng)絡(luò)一直流傳兩個(gè)版本。
有一種說法是榮蘭祥1984年帶著妻子，以及岳父提供的2000元“啟動(dòng)資金”，創(chuàng)立了濟(jì)南57中校辦的天橋職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校。
但是結(jié)合榮蘭祥、孔素英離婚糾紛二審民事判決書可知，二人是1987年登記的，雖然那個(gè)年代有很多夫妻不重視“登記”流程，甚至孩子都能打醬油了才想起來去登記，但這份文件，也確實(shí)降低了“岳父提供啟動(dòng)資金”這一說法的可信度，藍(lán)翔也憑借該份文件，對(duì)外表明公司是榮蘭祥一手創(chuàng)立的。
無論藍(lán)翔是怎么成立的，一個(gè)不可否認(rèn)的事實(shí)是，根據(jù)2017年披露的文件，藍(lán)翔在這33年間，給榮蘭祥提供了大量財(cái)富，且由于藍(lán)翔這種家族式運(yùn)營(yíng)模式，藍(lán)翔的公司財(cái)產(chǎn)，和榮蘭祥的私人財(cái)產(chǎn)界限極其模糊。
根據(jù)該文件，榮蘭祥、孔素英二人2017年的共有財(cái)產(chǎn)就涉及7地，超400余套房屋；價(jià)值超3000萬元的珠寶以及藍(lán)翔公司股權(quán)及相關(guān)利益。
為了分這些財(cái)產(chǎn)，這一家人多次對(duì)簿公堂，2016年，榮蘭祥在與孔素英名譽(yù)權(quán)糾紛一案中敗訴，在《南方都市報(bào)》以書面形式公開向孔素英賠禮道歉，并賠償精神撫慰金2萬元。
2018年，在榮燕非法處置查封、扣押、凍結(jié)的財(cái)產(chǎn)一事中，榮鑫判處有期徒刑二年八個(gè)月榮燕判處有期徒刑一年，緩刑一年，追繳違法所得271萬元發(fā)還山東藍(lán)翔房地產(chǎn)。
2020年底，孔素英因非法處置查封的財(cái)產(chǎn)，判處有期徒刑二年三個(gè)月。在這一系列糾紛中，孔素英直接陷入經(jīng)濟(jì)危機(jī)，面臨還款困難、拖欠律師費(fèi)等問題。而這段時(shí)間內(nèi)的榮蘭祥，一點(diǎn)都沒耽誤掙錢。
既然是做“教育”，藍(lán)翔的主要收入自然是學(xué)生的學(xué)費(fèi)，雖然唐國(guó)強(qiáng)當(dāng)年拍攝的廣告明確表示：“試學(xué)一個(gè)月不收任何費(fèi)用”，但是學(xué)生在一個(gè)月之后才發(fā)現(xiàn)，招生處老師說的“一年學(xué)費(fèi)一萬元”根本是無稽之談。
據(jù)學(xué)生稱：學(xué)制兩年半的高級(jí)技工班，總共花費(fèi)近8萬；兩年半的汽車維修班3.289萬元，包括廣告費(fèi)2000元，教師工資7500元；兩年半制高級(jí)技工“廚師長(zhǎng)”班學(xué)費(fèi)3.298萬元，包括實(shí)習(xí)費(fèi)用1.865萬元。
關(guān)于學(xué)費(fèi)中的“廣告費(fèi)”，藍(lán)翔校長(zhǎng)榮蘭祥公開表示稱：幾乎所有學(xué)生都是看了廣告之后才來的，藍(lán)翔每年廣告費(fèi)數(shù)千萬，把廣告費(fèi)分?jǐn)傇趯W(xué)費(fèi)里合情合理。榮蘭祥對(duì)這“合情合理”的廣告費(fèi)還“靈活處理”，熱門專業(yè)廣告費(fèi)占學(xué)費(fèi)比例會(huì)比尋常專業(yè)更高。
除了學(xué)費(fèi)中離譜的收費(fèi)項(xiàng)目外，藍(lán)翔的封閉式管理，導(dǎo)致學(xué)生不能隨意出校門，日常生活需要在校內(nèi)解決，而藍(lán)翔校內(nèi)商場(chǎng)是學(xué)校自營(yíng)，價(jià)格奇高，部分學(xué)生甚至以方便面度日，而學(xué)生們之所以不退學(xué)，一是因?yàn)榻涣说膶W(xué)費(fèi)很難退，二是因?yàn)閷W(xué)校畢竟說過“就業(yè)率100%”。
但等到他們畢業(yè)才發(fā)現(xiàn)，“100%”的就業(yè)率，是建立在“無條件聽從學(xué)校安排”的基礎(chǔ)上。藍(lán)翔要求畢業(yè)生服從學(xué)校“分配”，而且只有去分配單位最少工作4個(gè)月，才能拿畢業(yè)證，如果不想去，就得再交1000元的“就業(yè)費(fèi)”，同樣的，也是在4個(gè)月后才能領(lǐng)畢業(yè)證。
自己找工作，還得交1000元的“保證費(fèi)”，令大多數(shù)學(xué)生不得不選擇服從學(xué)校安排。2013年，藍(lán)翔還注冊(cè)了人力服務(wù)公司，負(fù)責(zé)在網(wǎng)上找招聘信息然后幫學(xué)生聯(lián)系，但據(jù)學(xué)生稱：“有時(shí)甚至不會(huì)充分核實(shí)”。
在為學(xué)生安排工作崗位方面，藍(lán)翔付出的努力顯然不如其招生時(shí)所費(fèi)心思多。
02、毀譽(yù)參半
藍(lán)翔的“留學(xué)生”不是出國(guó)交流，而是單純地“試學(xué)一個(gè)月”的學(xué)生留下來。
有一位已離職的廚師班老師曾公開透露，試學(xué)一個(gè)月的學(xué)生要是走了，班主任就要扣錢。一位已經(jīng)離職的廚師班老師曾公開表示，“班主任就是想盡各種辦法留學(xué)生，哪怕是騙?！?/p>
除了將學(xué)生流失、學(xué)費(fèi)欠繳等情況，全都跟老師績(jī)效掛鉤外，為確保更多學(xué)生長(zhǎng)期留在藍(lán)翔學(xué)習(xí)，榮蘭祥可謂是用盡“千方百計(jì)”。
榮蘭祥在學(xué)校設(shè)立“百人幫鄰組”，讓班主任、系主任，與其他教職工成立百人小組。如果有人退學(xué)，其余98位教職員工，要幫助前兩者分?jǐn)偛糠謸p失，類似“連坐”。在藍(lán)翔繁雜的管理細(xì)則中，這只是大海中的一滴水。
據(jù)公開資料，藍(lán)翔內(nèi)部管理手冊(cè)有兩大本，共七章、500多頁(yè)，事無巨細(xì)涉及各個(gè)部門，比如學(xué)生上課玩手機(jī)，老師要扣分；老師抽學(xué)生一支煙，罰兩百分開除出校?！斑`反一條要扣分做得好則加分?！?/p>
對(duì)于這些近乎苛刻的要求，榮蘭祥認(rèn)為“制度就是制度，一個(gè)學(xué)校不能采用兩個(gè)制度”。他的這種偏執(zhí)，或許和藍(lán)翔的發(fā)家史有關(guān)。
藍(lán)翔成立的前幾年，恰好趕上一個(gè)較為特殊的發(fā)展時(shí)期，當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)需要大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，不僅鼓勵(lì)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力進(jìn)城，還有下圖之事和“三產(chǎn)”需求激增，藍(lán)翔緊跟國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的發(fā)展變化，不僅借機(jī)引入大量復(fù)轉(zhuǎn)后的專業(yè)技術(shù)人員，還借著雙方合作，大量接收需要培訓(xùn)的復(fù)轉(zhuǎn)人員。
有這個(gè)背景，農(nóng)民工進(jìn)程需要技術(shù)培訓(xùn)時(shí)，自然也會(huì)更傾向于選擇藍(lán)翔。到1997年三產(chǎn)結(jié)束時(shí)，藍(lán)翔的在校生規(guī)模已從1989年的一千人激增到超過一萬人，且藍(lán)翔的專業(yè)數(shù)量已達(dá)到現(xiàn)今的規(guī)模。
可以說，1984-1997年，藍(lán)翔吃到了第一個(gè)社會(huì)發(fā)展紅利。正是借著此時(shí)打下的基礎(chǔ)，藍(lán)翔又接到了第二個(gè)紅利。
據(jù)榮蘭祥介紹，2008年奧運(yùn)會(huì)時(shí)，組委會(huì)找到藍(lán)翔，希望藍(lán)翔參與奧運(yùn)保障工作，在隨后的餐飲集團(tuán)競(jìng)標(biāo)中，有400多位藍(lán)翔的學(xué)生進(jìn)入廚師隊(duì)伍，榮蘭祥認(rèn)為，這主要?dú)w因?yàn)樗{(lán)翔的管理體系下，培訓(xùn)的學(xué)生有本事，且紀(jì)律好，據(jù)藍(lán)翔介紹，這批學(xué)生后來都留在了北京。
有奧運(yùn)會(huì)背書，藍(lán)翔廚師專業(yè)學(xué)生又參與了此后的世博會(huì)、全運(yùn)會(huì)等重要活動(dòng)，廚師專業(yè)就此再次成為社會(huì)熱門專業(yè)。
或許是兩次跨越式發(fā)展，讓榮蘭祥誤以為這是他的能力所致，殊不知這是時(shí)代選擇了藍(lán)翔，當(dāng)藍(lán)翔自身迭代無法追趕社會(huì)發(fā)展的腳步，勢(shì)必會(huì)再次被淘汰。這種迭代，既包括教學(xué)能力，也包括教學(xué)理念。
03、職教，為錢？還是為人？
藍(lán)翔想要跟上時(shí)代的腳步，最起碼要明白最新的職業(yè)教育法提倡的是什么內(nèi)容。
2022年5月1日起，我國(guó)正式施行修訂后的職業(yè)教育法，這也是26年來，職業(yè)教育法第一次修訂。
此次修訂，明確了“職業(yè)教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型”，包含“職業(yè)學(xué)校教育和職業(yè)教育培訓(xùn)”兩種形式。這就意味著職業(yè)教育要打通職業(yè)學(xué)校教育發(fā)展通道，向上包括專科、本科層次的職業(yè)高等學(xué)校，推進(jìn)中高職的貫通培養(yǎng)，實(shí)行彈性學(xué)制；向下加強(qiáng)義務(wù)教育階段的職業(yè)啟蒙。
這與此前長(zhǎng)期保持的學(xué)歷型社會(huì)學(xué)歷制度有明顯不同，提升職業(yè)教育地位的同時(shí)，也為學(xué)生進(jìn)一步提升打開上升通道，極大程度破除了職教生，升學(xué)渠道和層次面臨的種種限制。
在這種背景下，提升教學(xué)質(zhì)量就不僅局限于讓學(xué)生懂技術(shù)，而要求學(xué)生技術(shù)專精。這種背景下，學(xué)校師資力量，重新成為衡量學(xué)校質(zhì)量的重要指標(biāo)。而像藍(lán)翔這種粗放發(fā)展的民營(yíng)職業(yè)學(xué)校，顯然是無法達(dá)標(biāo)，畢竟藍(lán)翔素來不看教師職稱，只看教師能力，這種經(jīng)營(yíng)思路，和藍(lán)翔注重學(xué)生實(shí)踐有關(guān)，但是卻過于偏激。
公開資料顯示，有“高職清北”之稱的深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院，產(chǎn)學(xué)融合能力早已得到社會(huì)各界認(rèn)可，而深圳職院1623位在編在崗教職員工中，正高208人，副高647人；博士297人；國(guó)家優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)，國(guó)家教學(xué)名師2人，省級(jí)教學(xué)名師8人，珠江學(xué)者2人，特聘鵬城學(xué)者5人，學(xué)院內(nèi)專任教師中“雙師”素質(zhì)教師比例達(dá)到82%，該校有國(guó)家級(jí)精品專業(yè)1個(gè)、國(guó)家級(jí)示范專業(yè)12個(gè)、省級(jí)示范專業(yè)17個(gè)、國(guó)家精品課程53門、省級(jí)精品課程16門。
雖然深圳職院開設(shè)大量面向信創(chuàng)領(lǐng)域的專業(yè)，對(duì)比藍(lán)翔以烹飪、挖掘機(jī)等專業(yè)而言，確實(shí)需要更多高職稱人才，但這不代表藍(lán)翔開設(shè)的挖掘機(jī)、烹飪等課程，就不需要高素質(zhì)教師。
藍(lán)翔發(fā)展至今，只是在專業(yè)課程開設(shè)上緊貼社會(huì)發(fā)展，但是教學(xué)質(zhì)量上未必創(chuàng)新，以深圳職院為例，過去幾年內(nèi)，學(xué)校共計(jì)開展校企對(duì)接會(huì)12場(chǎng)次，收集企業(yè)需求信息近百條。2020年，深圳職院累計(jì)共有橫向技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目66項(xiàng)，橫向項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)達(dá)2483.09萬元，為地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供智力支持。
如果藍(lán)翔也能充分和本省內(nèi)企業(yè)聯(lián)動(dòng)，真正考量企業(yè)人才需求，想必也就不需要再人為設(shè)置“就業(yè)費(fèi)”門檻兒，在灰色領(lǐng)域游走，從而做到的真正意義的“100%”就業(yè)，這才是從學(xué)生角度出發(fā)做教育，而不是為了更好地為企業(yè)宣傳、不斷吸引生源，硬生生“畫出了100%就業(yè)”。
參考資料：
1、《山東藍(lán)翔：“逆天”的背后》，《光彩》2014年11期
2、《藍(lán)翔遭遇網(wǎng)民“扒光”并“群毆”》，《小康》2014年15期
3、《榮蘭祥和他的藍(lán)翔王國(guó)》，《東西南北》2014-12-15