界面新聞記者|戈振偉
深圳又多了一所理工科大學。
9月29日，深圳理工大學（下稱“深理工”）正式揭牌成立。這是一所公辦普通本科學校，位于光明科學城，從2018年開始籌備，2024年5月30日經(jīng)教育部正式批復設立，定位為新型研究型大學，著重開展基礎性、前沿科學技術研究，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才。
“新型研究型大學的‘新’不是建立時間的‘新’，而是發(fā)展模式的‘新’，發(fā)展內涵的‘新’?！鄙罾砉?chuàng)校校長樊建平在成立大會上回首籌建大學的探索實踐之路，就“新型”二字給出了深理工的答案。
比如“產教融合、科教融匯”的辦學新理念；“無理無工”學科交叉建專業(yè)的新學科；學院、研究院和書院“三院一體”培養(yǎng)模式的新方法等。
“三院一體”培養(yǎng)模式即學院專注于教學、研究院專注于科研、書院專注于素質教育，因材施教培養(yǎng)未來的優(yōu)秀科學家、卓越工程師和創(chuàng)新企業(yè)家。
據(jù)樊建平介紹，深理工為培養(yǎng)學生專業(yè)愛好，支持個性化發(fā)展，在教學安排上，全員本科生每周4天上課，一天科研實踐，開展學術軌、工程軌、創(chuàng)業(yè)軌三軌培養(yǎng)。
深理工聚焦“新工科”“新醫(yī)科”，首批建設了生命健康學院、合成生物學院、計算機科學與控制工程學院、生物醫(yī)學工程學院、材料科學與能源工程學院、藥學院、算力微電子學院七大學科交叉專業(yè)學院。
目前，學校已經(jīng)組建了細胞與基因技術研究院及未來農業(yè)研究院，并已逐步啟動科技戰(zhàn)略發(fā)展研究院、人工智能研究院、機器人研究院的籌備工作。
“我們希望建一所沒有理學院、工學院的理工大學。”在樊建平看來，這一方面可以讓深理工避免和已有理工科大學進行無謂的同質化競爭，“另一方面，我們也希望能在學科交叉領域走出一條新路，在推動學校發(fā)展過程中，培養(yǎng)一大批國家所急需的復合型人才”。
2022年，深圳提出重點發(fā)展“20+8”產業(yè)集群，即集成電路與半導體、人工智能、生物醫(yī)藥等20個戰(zhàn)略新興產業(yè)和合成生物、量子信息、前沿新材料等8個未來產業(yè)。深理工首批設立的7個學院便是與上述產業(yè)體系形成對接，日后可培育深圳亟需的產業(yè)人才。
人才的培育跟學校的師資息息相關，樊建平也在成立大會上提到，“大學之大，關鍵在于大師”。
籌建至今，深理工已集聚了一支以海外高層次人才為主體的師資隊伍，其中超70%具有海外留學經(jīng)歷，擁有海內外院士14人、國家級人才88人，長聘教師中有91%已在海外獲得終身教職。
2024年8月底，深理工已經(jīng)迎來了首批生源——廣東省錄取物理類考生最高分664分，最低分624分，最低分超本科線182分。
隨著深理工的揭牌成立，深圳的高校數(shù)量已達到17所。近年來，深圳正在“瘋狂”建大學。作為國內人口接近2000萬、GDP排名第三的城市，深圳擁有的高等教育資源與其經(jīng)濟地位并不匹配，早年間甚至只有深圳大學一所高等院校。
進入21世紀，深圳通過自主創(chuàng)辦、合作辦學兩種方式布局了大量高等教育機構。比如在2012年9月正式揭牌成立的南方科技大學（下稱“南科大”）。這所大學以其新機制、新思維的創(chuàng)建理念在當時備受矚目，對深圳特區(qū)乃至整個廣東省的高等教育改革發(fā)展都具有重要意義。2022年，南科大及數(shù)學學科入選“雙一流”建設高校及建設學科名單，成為深圳首所“雙一流”建設高校，也是“雙一流”行列中最年輕的中國大學之一。
近10年，深圳高等教育的發(fā)展更是駛入快車道，新建高校達9所之多，除了深理工，還有中山大學·深圳、深圳北理莫斯科大學、哈爾濱工業(yè)大學（深圳）、深圳技術大學等高校，交出了一張令人矚目的“增量”成績單。
不僅數(shù)量上有明顯增加，深圳高校的高質量也有目共睹。市屬高校6個學科進入ESI前1‰，44個學科進入ESI前1%。全市高校有各類科研平臺超過690個，其中部級以上約60個，有國家級創(chuàng)新平臺19個，市級以上重點實驗室278個，深圳大學還獲批全國重點實驗室（深圳本土高?！傲愕耐黄啤保Ｈ脒x全球前2%頂尖科學家榜單的深圳高校學者達數(shù)百人。
市教育局相關負責人表示，深圳啟動實施一流學科培優(yōu)行動，從全市高校優(yōu)勢特色學科當中，遴選了一批一流學科培育學科，在資源投入上給予重點傾斜，把有限的資源投入到最需要、最有優(yōu)勢、最有潛力的學科。力爭在未來3-5年內，全市高校新增2-4個學科成為國家“雙一流”學科，3-5個學科進入第六輪教育部學科評估A類學科。
此外，深圳還成立了西麗湖X9高校院所聯(lián)盟，目前全市17所高校院所實現(xiàn)174門課程互選、近6000臺重大科研儀器設備共享共用。
不過，深圳的高等教育強在理工科教育，人文社會學科的發(fā)展則相對滯后。目前雖然有深圳音樂學院等高校在籌建，但整體規(guī)劃上仍然缺乏對人文社會學科的重視，這顯然與深圳“全球標桿城市”的定位存在差距。