“藝術(shù)遇見科技，我看到了奇妙的‘火花’?！薄疤鸷沉耍∽髌氛娴暮苡泄适赂?！”……近日，寧波財(cái)經(jīng)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院教師紀(jì)思鈺憑借作品《回溯》，在全球8個(gè)國(guó)家合計(jì)200余件投稿方案中脫穎而出，入選第二屆千島湖國(guó)際光影藝術(shù)雙年展。
《回溯》將千島湖的歷史文化、建筑非遺等采用光媒介的形式，轉(zhuǎn)變?yōu)橛白?，巧妙地將“科技”“交互”和“生態(tài)”三者有機(jī)結(jié)合。而光影本身是一個(gè)虛像，對(duì)應(yīng)水下沉寂千年的歷史古城，帶給觀眾更多的是一些虛幻的回憶和想象。同時(shí)，通過岸上的交互平臺(tái)隨機(jī)切換水中“唱片”的音樂，控制改變光線流動(dòng)，在音樂曲目的變換中感受千島湖的光影“回溯之旅”。
在作品的創(chuàng)作過程中，紀(jì)思鈺老師及團(tuán)隊(duì)深入調(diào)研千島湖的地域特色和文化底蘊(yùn)，將藝術(shù)靈感與地方實(shí)際緊密結(jié)合，創(chuàng)作出既有藝術(shù)價(jià)值又具實(shí)用意義的光影藝術(shù)作品。這不僅為千島湖國(guó)際光影藝術(shù)雙年展增添了亮色，也為當(dāng)?shù)匚穆卯a(chǎn)業(yè)的發(fā)展注入了新的活力。
“能夠入選千島湖國(guó)際光影藝術(shù)雙年展，是對(duì)我個(gè)人藝術(shù)追求的肯定，更是學(xué)校堅(jiān)持服務(wù)地方發(fā)展理念的體現(xiàn)?！奔o(jì)思鈺說，“希望通過我的作品，能夠讓更多人了解千島湖的美麗與魅力，同時(shí)也為當(dāng)?shù)氐奈穆媒ㄔO(shè)貢獻(xiàn)一份力量。”
“我們積極建構(gòu)校村政企協(xié)同育人機(jī)制，統(tǒng)籌規(guī)劃跨專業(yè)實(shí)踐課程體系，打通學(xué)校到社會(huì)的‘最后一公里’，用創(chuàng)意點(diǎn)亮文旅，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。紀(jì)思鈺老師的作品成功落地千島湖，是藝術(shù)創(chuàng)意與地域文化的一次‘碰撞’，也是我校積極助力地方文旅建設(shè)，服務(wù)社會(huì)發(fā)展的典范。”該校藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)劉嵐說。
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