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于人類而言，閱讀的力量是不可忽視的，我們正是通過閱讀認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)一切可能。事實(shí)上，早在1972年的時(shí)候，聯(lián)合國教科文組織就曾向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會(huì)”的號(hào)召，要求社會(huì)成員人人讀書。

直到1995年，國際出版商協(xié)會(huì)提出了“世界圖書日”的設(shè)想，并由西班牙政府將方案提交聯(lián)合國教科文組織。如今，時(shí)間進(jìn)入2024年，在這幾十年間內(nèi)，閱讀的方式也歷經(jīng)了數(shù)次變革，報(bào)刊時(shí)代、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代、AI浪潮時(shí)代......雖然模式大不相同，但一個(gè)共識(shí)則是，好的內(nèi)容依然是人類的精神食糧。

可惜的是，新媒介的產(chǎn)生讓人們的閱讀逐漸變得碎片化，大家很難再沉下心來，細(xì)細(xì)捧上一本書，逐字逐句深讀細(xì)讀精讀，這無疑是可悲的。TOPHER認(rèn)為，數(shù)字技術(shù)及互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展在改變?nèi)藗冮喿x習(xí)慣的同時(shí)，也將眾人的”耐心“拿走。

在第29個(gè)世界讀書日即將來臨之際，TOPHER特整理五本精彩好書，希望大家能夠重拾閱讀的樂趣。

PART 1 書籍究竟有何歷史？

古歐洲的道路上，一群神秘的獵人在尋找一種無聲的獵物——書。他們背負(fù)著埃及國王交付的秘密使命，要為他搜羅世界上所有的書，建造一座盡善盡美的圖書館。

書曾經(jīng)無比稀有，令最有權(quán)勢的人著迷，到如今，每天都有無數(shù)本書被印刷出來。書籍的誕生及變遷史也是一部人類文明的發(fā)展史。

由伊蓮內(nèi)·巴列霍所撰寫的《書籍秘史》一書，將帶領(lǐng)眾人展開一趟穿越書的生命的旅程。從尼羅河畔的莎草紙，到亞歷山大港的偉大圖書館，從游吟詩人的荷馬史詩，到蘇格拉底對(duì)書面文字的批判，從學(xué)習(xí)抄寫的貴族子弟到替人朗讀的奴隸，你將領(lǐng)略到古希臘和古羅馬各種關(guān)于書的迷人故事。

例如”想收盡天下藏書、建立世界圖書館的埃及國王；冒著生命危險(xiǎn)、穿越山海的書籍獵人；將書視為珍貴禮物送給情人的凱撒；在戰(zhàn)亂中躲藏在圖書館，燒書取暖的避難者, 還有圖書管理員、流動(dòng)書商、抄書人、陪人讀書的奴隸“……

本書詳盡講述了那些因?yàn)闀l(fā)生的動(dòng)人歷史故事，每一節(jié)都是一出引人入勝的迷你劇；作者對(duì)書的深情躍然紙上，令人動(dòng)容。

盡管如今互聯(lián)網(wǎng)、電子書等新興技術(shù)不斷唱著書籍的哀歌，但其實(shí)越新近誕生的物品，壽命往往越短暫。而已歷經(jīng)千年的書籍，可能還有漫長的生命。通過閱讀本書，或許你會(huì)感受到書籍的力量及厚重。

圖片來源：湖南文藝出版社

薦書：《書籍秘史》

作者: [西班牙] 伊蓮內(nèi)·巴列霍

出版社: 湖南文藝出版社

出品方: 博集天卷

原作名: El infinito en un junco

譯者: 李靜

PART 2 閱讀書籍有何力量？

閱讀究竟有何力量？事實(shí)上，正是閱讀才讓人們有機(jī)會(huì)接觸到對(duì)他們所處困境的不同看法和不同點(diǎn)，并且使讀者養(yǎng)成一種用新方法來觀察他們所在世界的習(xí)慣。

閱讀催生了一種以改變?yōu)閷?dǎo)向的意識(shí)，并且確立了一種追求新奇的情感。在閱讀活動(dòng)中，總是藏著一種可以顛覆那些曾被視為理所當(dāng)然的觀點(diǎn)的能力。

同時(shí)，閱讀還有望賦予人類的經(jīng)驗(yàn)以意義。閱讀的歷史也表明，它向人們提出了更多的問題，而不是為人們提供了更多的答案。

在英國著名社會(huì)學(xué)家弗蘭克·富里迪撰寫的《閱讀的力量》一書中，通過全面梳理蘇格拉底時(shí)代至當(dāng)代的數(shù)百位西方重要思想家有關(guān)閱讀和讀寫能力的經(jīng)典論述，從中提煉出一系列極具代表性和影響力的觀點(diǎn)，并在具體分析它們各自的文化根源、理論特征及其內(nèi)在張力和分歧焦點(diǎn)的同時(shí)，系統(tǒng)考察了閱讀與讀寫能力之間的關(guān)系，閱讀對(duì)不同文化處境中的讀者和社會(huì)的影響，以及不同時(shí)代的主流文化觀念和技術(shù)變革對(duì)閱讀之地位和讀寫能力之意義的影響等。

在此基礎(chǔ)上，富里迪還結(jié)合人類社會(huì)從印刷時(shí)代進(jìn)入信息時(shí)代的現(xiàn)實(shí)變遷，對(duì)當(dāng)代閱讀文化的獨(dú)特性及其面臨的真正挑戰(zhàn)加以深入剖析，對(duì)曠日持久的“閱讀之戰(zhàn)”中爭論各方的觀點(diǎn)加以綜合評(píng)判，對(duì)各種貶低閱讀和讀寫能力的傾向及試圖回歸口頭文化時(shí)代的幻想加以有力駁斥，對(duì)各種功利主義的閱讀觀和工具主義的讀寫能力觀予以深刻批評(píng)。

與此同時(shí)，作者由此對(duì)如何重建一種以尋求真理和意義為旨?xì)w、具有其自身價(jià)值并擁有改造人類意識(shí)和世界的偉大力量的閱讀文化提出了具體建議。

整體來看，《閱讀的力量》堪稱西方閱讀文化領(lǐng)域的里程碑式著作。

圖片來源：北京大學(xué)出版社

薦書：《閱讀的力量》

作者: [英] 弗蘭克·富里迪

出版社: 北京大學(xué)出版社

副標(biāo)題: 從蘇格拉底到推特

譯者: 徐弢 / 李思凡

PART 3 如何選擇適合自己的書籍？

在了解了更多有關(guān)于閱讀的事情后，我們似乎需要了解如何選擇合適自己的書籍。由英國記者亞歷克斯·約翰遜撰寫的《一個(gè)人的世界在書架上》一書，則詳細(xì)涉及了如何讀書、如何選書、如何藏書、如何棄書等多方面。

本書還收錄了17世紀(jì)到20世紀(jì)的11篇散文、詩歌、講座和評(píng)論，11位富有影響力的人物，在這之中作者分享了他們對(duì)書籍、對(duì)閱讀的思考與感悟。

在本書中，讀者可以盡情吸收前人的思想精華，如奧威爾談賣書、伍爾夫談如何讀書、艾柯談書本的演進(jìn)等，增進(jìn)對(duì)書的認(rèn)識(shí)；也可以學(xué)習(xí)如何處理不小心買到的爛書，或如何讓心愛的藏書免受傷害……

一本好書，是珍貴的精神產(chǎn)品，充實(shí)頭腦，撫慰身心；一座書架，既是一個(gè)人的小世界，也建立起小世界和大世界的聯(lián)結(jié)。作者希望通過本書，教會(huì)眾人學(xué)習(xí)如何通過讀書塑造人生，最終打造自己獨(dú)有的精神世界和成長路徑。

圖片來源：低音 · 北京聯(lián)合出版公司

薦書：《一個(gè)人的世界在書架上》

作者: (英) 亞歷克斯·約翰遜

出版社: 低音 · 北京聯(lián)合出版公司

出品方: 聯(lián)合低音

原作名: Shelf Life: Writers on Books and Reading

譯者: 胡韻嬌

PART 4 如何成為一個(gè)聰明的閱讀者？

巴菲特曾說：“閱讀改變了我的一生?！北葼枴どw茨、馬斯克、俞敏洪、尹燁等都是從閱讀中大大受益之人。閱讀也更是改變普通人改變?nèi)松穆窂剑俏覀內(nèi)绾卧谟邢薜臅r(shí)間和精力中快速提升閱讀力？

事實(shí)上，在現(xiàn)在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，越來越多的人難以專注地讀完一本有難度的書了。偏偏是這些難書，決定了一個(gè)人與另一個(gè)人知識(shí)結(jié)構(gòu)層次的懸殊。兒享受閱讀的知性快樂，是有門檻的，能邁過這個(gè)門檻的人并不多。

由知名學(xué)者陽志平撰寫的《聰明的閱讀者》則為眾人指出了以上問題的解決之道。本書一站式解決”閱讀“三大痛點(diǎn)：何為讀、如何讀、讀什么。

首先，”何為讀“？作者認(rèn)為，每個(gè)人都需要知道那些閱讀背后的科學(xué)原理。這就是全書第一篇介紹的“閱讀的系統(tǒng)模型”。

其次，”如何讀“？這就是全書第二篇介紹的“系統(tǒng)閱讀法”，具體包括“文本細(xì)讀”、“抽樣閱讀”、“結(jié)構(gòu)閱讀”、“主題閱讀”，以及“卡片大法”等。

最后，”讀什么“？作者表示，我們可以讀力作、杰作、神作，以及在人類文明歷史上的基本書，這就是全書第三篇介紹的“系統(tǒng)選書法”與“通識(shí)千書”。

本書通過閱讀時(shí)大腦的生理機(jī)制、認(rèn)知機(jī)制和學(xué)習(xí)機(jī)制，為人們創(chuàng)新性的打造了一套閱讀方法論，即“系統(tǒng)閱讀法”，助力眾人快速提升閱讀理解力。

全書文筆優(yōu)美，金句迭出，同時(shí)思想深刻，見解獨(dú)特。無論你是有閱讀剛需的學(xué)生，還是想要構(gòu)建自己知識(shí)體系的終身學(xué)習(xí)者，或是想要培養(yǎng)孩子良好閱讀能力和學(xué)習(xí)能力的家長，這本書都將給你極大的啟發(fā)和指導(dǎo)。

圖片來源：中信出版集團(tuán)

薦書：《聰明的閱讀者》

作者: 陽志平

出版社: 中信出版集團(tuán)

出品方: 開智學(xué)堂

副標(biāo)題: 何為讀？如何讀？讀什么？

PART 5 如何在快時(shí)代保持慢閱讀？

現(xiàn)代社會(huì)的節(jié)奏越來越快，瀏覽互聯(lián)網(wǎng)雖然提升了我們接受信息的廣度和速度，卻危及我們的專注力，降低閱讀的質(zhì)量，也令我們遠(yuǎn)離了閱讀的至樂。

休斯敦大學(xué)文學(xué)教授大衛(wèi) 米基克斯覺察到快時(shí)代的弊病，倡導(dǎo)用慢閱讀的方式抵擋快的碎片化和娛樂化，試圖重新建立起人與文學(xué)、專注和閱讀之樂的古老聯(lián)系。

立足于數(shù)十年的文學(xué)閱讀、評(píng)論和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，他打造《快時(shí)代的慢閱讀》一書，為讀者提供了十四條閱讀規(guī)則和五種文體的閱讀示范，幫助眾人獲得更為豐盛和透徹的閱讀體驗(yàn)。

作者指出，一本新書是一個(gè)完整的新世界。你必須逐漸了解它，對(duì)它打開心扉，并試著在里面住一段時(shí)間看看感覺如何。

換句話說，當(dāng)你閱讀時(shí)，要嘗試進(jìn)入作者創(chuàng)造的那個(gè)世界，因?yàn)樽x者首先是游客，接著才能成為潛在的居民。要學(xué)會(huì)從這個(gè)新世界的旅行中獲得盡可能多的東西。

只有這樣，當(dāng)我們結(jié)束閱讀時(shí)，收獲的不僅僅是一系列的知識(shí)或?qū)小靶畔ⅰ钡牧私?，還有更多趣味的回憶，這才是真正的收獲。

整體看來，米基克斯在本書中通過傳授閱讀方法、解讀文學(xué)名著，引領(lǐng)我們走進(jìn)了一個(gè)不那么喧囂，卻能帶來更多回報(bào)的文學(xué)世界。

圖片來源：譯林出版社

薦書：《快時(shí)代的慢閱讀》

作者：[美] 大衛(wèi)·米基克斯

譯者：陳麗

出版社：譯林出版社

尾

在TOPHER看來，

書籍既是人類知識(shí)和文化的載體，

也是智慧的結(jié)晶。

它能夠突破時(shí)間和空間的限制，

將不同時(shí)代、不同地域的文化傳播至各個(gè)角落。

也正是借由閱讀，

我們和世界展開了數(shù)次無形的交流和融合，

也不斷地塑造著一個(gè)更豐富、更美好的自我。

在即將到來的世界讀書日，

不如安靜坐下來，

和眼前的書本展開一次”約會(huì)“，

或許你會(huì)重拾久違的快樂！

 

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